Cuando hablamos de la función ejecutiva, nos referimos a las habilidades del cerebro que nos ayudan a tener éxito en nuestra vida diaria. Podemos ayudar a los estudiantes a desarrollar estas habilidades importantes para la vida. Para mostrarle cómo hacerlo, primero vamos a dividir estas habilidades en categorías:
Control Consciente
Participación Activa
Colaboración
Empoderamiento
Eficacia Personal
Liderazgo
Estas son las habilidades del “centro de control” que ayudan a los niños a manejar sus pensamientos, acciones y emociones cada día, en el hogar, en la escuela y en la comunidad.
La parte del cerebro que se encarga de la función ejecutiva está justo detrás de la frente. Comienza a desarrollarse desde el nacimiento y no termina hasta alrededor de los 25 años. ¡La buena noticia es que el cerebro está diseñado para aprender y cambiar! Eso significa que cada interacción, rutina y experiencia de aprendizaje puede ayudar a fortalecer los “músculos del pensamiento” de su hijo.
Control Consciente
Lo que significa:
Saber cómo actuar, concentrarse y pensar antes de responder — ya sea en casa, en la escuela o mientras juega con amigos. El control consciente ayuda a los niños a hacer una pausa, prestar atención y tomar buenas decisiones en cualquier situación.
Por qué es importante:
Estas habilidades ayudan a su hijo a mantenerse tranquilo, seguir instrucciones y pasar de una actividad a otra sin dificultad. Apoyan el éxito en el aprendizaje, en las amistades y en las rutinas diarias.
Pruébelo en Casa
☑️ Establezca rutinas — Mantenga horarios consistentes para las comidas, el juego y la hora de dormir.
☑️ Use señales de “detente y piensa” — Cree una señal divertida (como tocarse la nariz o decir “pausa”) para recordarle a su hijo que piense antes de actuar.
☑️ Practique la atención plena — Tomen tres respiraciones profundas juntos cuando vayan a comenzar algo nuevo.
☑️ Hable sobre las opciones — Cuando ocurra un problema, haga una pausa y pregunte: “¿Cuáles son nuestras opciones?”
Participación Activa
Lo que significa:
Participación activa significa prestar toda la atención a lo que se está haciendo, ya sea leer, construir, jugar o ayudar en casa. Se trata de comenzar una tarea, mantenerse en ella y permanecer enfocado hasta terminarla.
Por qué es importante:
Participación activa ayuda a los niños a desarrollar la perseverancia, seguir instrucciones y terminar lo que comienzan — habilidades que usarán todos los días en la escuela y en la vida.
Pruébelo en Casa
☑️ Dé opciones — Permita que su hijo elija entre dos actividades para que sienta que tiene participación y control.
☑️ Divida las tareas grandes en pasos pequeños — “Primero recogemos los bloques, luego los libros.”
☑️ Celebre el esfuerzo — Elogie el hecho de perseverar en algo, no solo el haberlo terminado.
☑️ Limite las distracciones — Apague los dispositivos durante el tiempo en familia o de tarea.
Colaboración
Lo que significa:
La colaboración significa trabajar y jugar bien con los demás. Incluye escuchar, compartir, tomar turnos y combinar ideas para lograr una meta en conjunto.
Por qué es importante:
La colaboración ayuda a los niños a hacer amigos, resolver problemas y comprender que las ideas de todos son valiosas.
Pruébelo en Casa
☑️ Hagan proyectos en familia — Cocinen, limpien o construyan algo juntos como equipo.
☑️ Jueguen juegos por turnos — Jueguen juegos de mesa, resuelvan rompecabezas o armen construcciones con bloques.
☑️ Practiquen escuchar — Repitan lo que otra persona dice antes de compartir su propia idea.
☑️ Resuelvan problemas juntos — Pregunten: “¿Qué podríamos hacer ambos para que esto funcione?”
Empoderamiento
Lo que significa:
Empoderamiento significa creer en uno mismo y asumir la responsabilidad de su propio aprendizaje y sus acciones. Se trata de saber: “¡Yo puedo hacerlo!” y tener el valor de intentarlo.
Por qué es importante:
Los niños empoderados desarrollan confianza e independencia. Aprenden que los errores son parte del aprendizaje y que sus decisiones son importantes.
Pruébelo en Casa
☑️ Permita que su hijo ayude a tomar decisiones, como elegir su merienda o escoger su ropa.
☑️ Fomente la resolución de problemas — Pregunte: “¿Qué podrías intentar ahora?” en lugar de dar la respuesta.
☑️ Dé responsabilidades reales — Alimentar a una mascota, poner la mesa o regar las plantas.
☑️ Hable sobre el esfuerzo — “Trabajaste mucho en eso — ¿cómo se siente?”
Eficacia Personal
Lo que significa:
La eficacia es la creencia de que tus acciones hacen una diferencia — que puedes establecer una meta, hacer un plan y alcanzarlo. Se trata de convertir el esfuerzo en resultados.
Por qué es importante:
Los niños que creen que pueden lograr las cosas se convierten en aprendices motivados que toman iniciativa, resuelven problemas y siguen adelante cuando las cosas se ponen difíciles.
Pruébelo en Casa
☑️ Establezcan metas pequeñas — “Vamos a terminar este rompecabezas antes de la hora de dormir.”
☑️ Reflexionen sobre el progreso — “¿Cómo lo lograste?”
☑️ Modele la perseverancia — Comparta una ocasión en la que siguió intentando hasta lograrlo.
☑️ Celebre el progreso — Reconozca la mejora, no la perfección.
Liderazgo
Lo que significa:
El liderazgo significa guiar e inspirar a otros hacia una meta común. Los líderes usan la amabilidad, el respeto y la creatividad para ayudar a que el grupo trabaje unido.
Por qué es importante:
El liderazgo desarrolla responsabilidad, confianza y empatía. Enseña a los niños que todos tienen algo valioso que aportar.
Pruébelo en Casa
☑️ Dé roles de liderazgo — Permita que su hijo/a reparta las servilletas o dirija un juego en familia.
☑️ Practiquen ayudar a los demás — Anímelo a incluir o ayudar a un amigo(a) o hermano(a).
☑️ Pida sus ideas — “¿Cómo crees que deberíamos resolver esto?”
☑️ Resalte ejemplos positivos — Hable sobre líderes en libros o historias que ayudan a los demás.
Diseñado por IDE Corp. para el Distrito Escolar Central de East Ramapo - Agosto 2025